miércoles, 10 de abril de 2013

Blogs en la clase de Etíca y Valores.




Clase con el grado noveno de la institución General Anzoateguí con sede Betulia del municipio de Anzoateguí.





Despues de haber creado la cuenta en blogger o gmail, entonces realizamos nuestra primera entrada al blog.




Donde vamos a compartir el tema de la dimensiones de la sexualidad para la clase de Etíca. para esto cada grupo crea su propia cuenta en Google, se les explica como crear un blog y que significa la dirección del blog en todos los servicios que ofrece la empresa de manera gratuita.


Propuesta 1

  1. Construir el tema realizando la busqueda de información en la web.
  2. Compartir el Blog con los demas compañeros. 
  3. Incorporar  imagenes y enlace a videos, sitios web.


Según el programa nacional para la educación de la sexualidad y construcción de ciudadanía nos presenta algunos principios  los cuales son referentes para construir en las instituciones educativas del país, proyectos pedagógicos en educación para la sexualidad y construcción de la ciudadanía, dichos principios son: Ser humano, genero, educación, ciudadanía, sexualidad, educación para la sexualidad y construcción de la ciudadanía. Referencia



Nos muestra el documento el análisis de las siguientes preguntas para el principio “ser humano”



1.       Qué define al ser humano?


2.       Entendemos hoy el concepto de ser humano de la misma manera que en épocas anteriores?


3.       Cómo es una vida plena, digna? ¿Qué dignifica la vida?


4.       Qué entendemos por derechos humanos?


5.       Cómo pueden ser universales los derechos humanos frente a la diversidad cultural existente?


6.      Cómo se relacionan los derechos humanos con los derechos sexuales y reproductivos y la perspectiva de género?


Contestas cada una de las preguntas si necesitas ayuda consulta en internet, agrégalas por comentarios  al blog, y al final se concluye con los aportes de todo el grupo de clase.

 Links recomendados:

colombiaaprende.edu.co

guia-1- poyecto PESCC

folletos

 periodico educacion sexual

embarazo en la adolescencia 

MEN -Convivencia Escolar- alicia vargas romero 

Proyecto de Educacion Sexual y Construccion-de-Ciudadania
 

miércoles, 27 de marzo de 2013

RESPETO Y LA SOCIABILIDAD

Actividad No 1

Que es la sociabilidad y socialidad ? en algún momento pensamos de nosotros mismos soy una persona sociable, cariñosa dada a la gente. Pero realmente es cierto, la mejor manera es preguntarle a alguien conocido que piensa al respecto? observa el video y escribe la reflexión en tu cuaderno, comentalo en tu casa y escribe las opiniones.




Lee atentantemente la letra de la canción que nos canta Jorge Celedón:

Me gusta el olor que tienen la mañana
me gusta el primer traguito de café
sentir como el sol se asoma en mi ventana
y me llena la mirada, de un hermoso amanecer.
Me gusta escuchar la paz de las montañas
mirar los colores del atardecer
sentir en mis pies la arena de la playa
y lo dulce de la caña, cuando beso a mi mujer.

Se, se que el tiempo lleva prisa, pa' borrarme de la lista, pero yo le digo que.

Ay, que bonita es esta vida
aunque a veces duela tanto
y a pesar de los pesares
siempre hay alguien que nos quiere, siempre hay alguien que nos cuida.
Ay ay ay ay, que bonita es esta vida
y aunque no sea para siempre
si la vivo con mi gente
es bonita hasta la muerte con canciones y tequila.

Me gusta escuchar la voz de una guitarra
brindar por aquel amigo que se fue
sentir el abrazo de la madrugada
y llenarme la mirada de otro hermoso amanecer.

Se, se que el tiempo lleva prisa, pa' borrarme de la lista, pero yo le digo que.

Ay, que bonita es esta vida
aunque a veces duela tanto
y a pesar de los pesares
siempre hay alguien que nos quiere, siempre hay alguien que nos cuida.
Ay ay ay ay, que bonita es esta vida
y aunque no sea para siempre
si la vivo con mi gente
es bonita hasta la muerte con canciones y tequila.
Ay ay ay ay, que bonita es esta vida
aunque a veces duela tanto
y a pesar de los pesares
siempre hay alguien que nos quiere, siempre hay alguien que nos cuida.
Ay ay ay ay, que bonita es esta vida
y aunque no sea para siempre
si la vivo con mi gente
es bonita hasta la muerte con canciones y tequila.



  1. Escribe en tu cuaderno las frases que más te llamaron la atención y discutelas con tus compañeros por que la escogistes. 
 El texto guía nos ofrece los siguientes tipos de sociablidad, busca en la web sobre cada uno de ellos:
  • abiertas y extrovertidas
  • timidas e introvertidas
  • dinámicas y operativas
  • selectivas
  • dominantes
  • dóciles
  • críticas y creativas aquí
 las anteriores son las caracteristicas de la personalidad de algunas personas, cuál de estas caracteristicas conoces en personas que te rodean. Elabora un listado de personas con algunas de estos tipos de sociabilidad.



La sociabilidad humana es un hecho de experiencia común. Lo social aparece
como una característica de la vida humana que implica pluralidad, unión y convivencia. El hombre histórico se concreta en comunidades y asociaciones. La familia, la nación y el Estado constituyen algunas de esas entidades sociales. La evidencia del hecho de que el hombre vive y convive en sociedad se impone por sí misma. Ahora bien, ¿cuál es la causa eficiente o que está en el origen de esa sociabilidad humana? Básicamente nos encontramos con tres tipos de respuesta: la teoría contractualista, la conocida como teoría naturalista y la teoría de la naturaleza social del hombre (o teoría del derecho natural). ampliar


puedes ampliar mas información en:

 http://recursos.cnice.mec.es/filosofia/f2rutas1i.php

 Actividad No 2

Realiza 6 parrafos de como respetarse a si mismo, escribelos en tu cuaderno y socializalos con tus compañeros.
Los test de personalidad tienen como objetivo evaluar las características propias de cada postulante, incluyendo el equilibrio emocional, el modo en que se vincula con los demás y otras variables que tienen que ver con el modo de ser de cada uno. Dentro de los test de personalidad encontramos tres grupos diferentes: los test gráficos, los inventarios de personalidad y los test de personalidad no estructurados. ver
CUESTIONARIOS: 

Consisten en preguntas variadas y a veces ambiguas sobre tu persona e intentan descubrir rasgos como la estabilidad emocional, extroversión-introversión, iniciativa, dominio de uno mismo, responsabilidad, sentido del deber, flexibilidad, decisión, sociabilidad, sinceridad, autoconfianza, autodisciplina, lealtad, agresividad, independencia, autonomía, etc.
TEST PROYECTIVOS: 

Las técnicas proyectivas son aquellas que permiten llegar fácilmente al inconsciente, debido a que el sujeto desconoce qué aspecto de su personalidad están evaluando y, por tanto, no puede controlar las respuestas de forma consciente. Estos test son muy complejos de tratar y son muy diferentes unos de otros. ver

Visita los siguientes link donde encontraras test de personalidad, recuerda que muchos de estos test son subjetivos:

http://www.mipersonalidad.es/Registration


http://www.testpersonalidad.com/test-personalidad-gratis.php


http://katy-pasitoscortos.blogspot.com/2009/09/test-de-personalidad.html






domingo, 24 de marzo de 2013

CRISIS FAMILIARES

Actividad No 1

Al interior de las familias cada uno de sus integrantes tienen sueños, gustos, proyectos diferentes aquí es donde inicia nuestro tema para este periodo de la clase con el grado  octavo, contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas y haz una reflexión sobre el video que aparece a continuación.
  1. Como es tu familia al interior de tu hogar?
  2. Todos piensan diferente a lo que tu piensas?
  3. Tu familia tiene crisis dificiles?
  4. Cual es tu ayuda como miembro activo y proponente para superar los conflictos?





Antes  de iniciar a  Desglosar el tema leamos la siguiente lectura acerca de una parabola que nos enseña precisamente a compartir con los integrantes de nuestras familias, no importando diferencias, en especial los defectos que a veces nos separan y crean murallas inmensas que al parecer no podemos cruzar, contesta las preguntas que aparecen al final en tu cuaderno.

LA CARPINTERÍA DE MI FAMILIA

Cuenta que en cierta carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una reunión de herramientas para arreglar sus diferencias.
El martillo ejerció la presidencia pero la asamblea le notifico que tenía que renunciar. ¿La causa? ¡Hacia demasiado ruido! Y, además, se pasaba todo el tiempo golpeando.
El martillo acepto su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el tornillo; dijo que había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo.
Ante el ataque, el tornillo acepto también, pero a su vez pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones con los demás.Y la lija se resigno a condición de que fuera expulsado el metro que siempre se la pasaba mirando a los demás, como si fuera el único perfecto.
En esas entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo. Utilizo el martillo la lija, el metro y el tornillo.Finalmente la tosca madera inicial se convirtió en un lindo juego de ajedrez.Cuando la carpintería quedo nuevamente sola, la asamblea reanudo la deliberación.
Fue entonces cuando tomo la palabra la garlopa y dijo:
- Señores ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades. Esto es lo que nos hace valiosos. Todos somos necesarios y valemos precisamente porque somos diferentes. Así que no pensemos más en nuestros puntos malos y concentrémonos en la utilidad de nuestros puntos buenos.
La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el martillo unía y daba fuerza, la lija era especial para afinar y limar las perezas y observaron que el metro era preciso y exacto.
Se sintieron entonces un equipo capaz de producir y hacer cosas de calidad. Se sintieron orgullosos de sus fortalezas y de trabajar juntos.
  • ¿Con cuál de los personajes de la parábola te identificas para enriquecer tus relaciones familiares?
  • ¿Qué enseñanza te deja esta parábola?  

Actividad No 2


La anterior parabola precisamente nos ubica en las diferentes ideas y acuerdos que tenemos al interior de nuestras familias. Busca el significado de las siguientes palabras: critica, construir, intransigencia, intolerancia, ansiedad, tristeza, aislamiento, ira, resentimiento, dominación, autoritarismo, ridiculez,
  1. Realiza un crucigrama con estas palabras.
  2. Realiza una presentación en Power point con las palabras que más te impactaron, busca una imagen y la vinculas a tu presentación.
  3. Observa el video escribe tu reflexión en tu cuaderno




Los dos Pajaros

"El evento familiar, por sí solo, no genera crisis, depende siempre del significado que le otorga la familia y su repercusión va a estar relacionada, tanto con la capacidad adaptativa de la familia, como con el resto de los recursos con que cuenta la misma. Las acciones de prevención estarían orientadas fundamentalmente a fomentar la capacidad adaptativa de la familia."

Dos pájaros estaban muy felices sobre un mismo árbol, que era un sauce. Uno de ellos se apoyaba en una rama d ela punta más alta del sauce; el otro estaba más abajo, en la bifurcación de una de las ramas.
Después de un rato, el pájaro que estaba en lo alto, para romper el hielo dijo:”!Oh, qué bonitas son estas hojas tan verdes!”
El pájaro que estaba abajo lo tomó como una provocación y le contestó de modo cortante: “¿Pero estás ciego? ¿No ves que son blancas?”
Y el de arriba, molesto, contestó: “!Vos sos el que está ciego, son verdes!”
Y el otro, desde abajo, con el pico hacia arriba, respondió:”Te apuesto las plumas de la cola a que son blancas. No entendés nada.”
El pájaro de arriba notaba que se le encendía la sangre, y sin pensarlo dos veces, se precipitó sobre su adversario para darle una lección.
El otro no se movió. Cuando estuvieron cercanos, uno frente al otro, con las plumas encrespadas por la ira, tuvieron la lealtad de mirar los dos hacia lo alto, en la misma dirección, antes de comenzar el duelo.
El pájaro que había venido de arriba se sorprendió:”OH, qué extraño!! Fijate que las hojas son blancas!”
E invitó a su compañero: “Vení hasta arriba, adonde estaba yo antes.”
Volaron hasta la rama más alta del sauce y esta vez dijeron los dos a coro:”! Fijate que las hojas son verdes!”


  1. Elabora las conclusiones sobre la lectura, haz tu reflexión interna si haz vivido estás experiencias.
  2. Elabora un listado de las principales situaciones que originan conflictos en tu familia.
  3. Escribe diez casos de conflictos familiares que los adolescentes pueden llegar a caer.


Alguna información se encontro en los siguientes Link:

http://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/docente/pd-000193.pdf

http://deniablogger.blogspot.com/

http://www.youtube.com/watch?v=opSaA9iTe7Q


http://bvs.sld.cu/revistas/mgi/vol16_3_00/mgi10300.pdf

http://www.edumexico.net/Familia/VALORES/val_familiares.htm

http://www.youtube.com/watch?v=rJ4nb2XQFz8

http://ar.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090707131226AAWztZ5



 

miércoles, 20 de marzo de 2013

RENDICION DE CUENTAS MARZO 2013

Rendición de Cuentas - Marzo 20 de 2013

Asistierón miembros de la comunidad educativa como estudiantes, padres de familia, docentes, administrativos, adriana morales pagadora de las tres instituciones del municipio, la directora Ana Lucia Solorzano quien estaba a cargo de la exposición de la gestión desarrollada en la Institución Educativa General Anzoateguí.







Tambien se hizo presente Uriel Zambrano representante de Cultura del municipio haciendo una invitación al programa ser para terminar la secundaria por ciclos.


las personas participarón haciendo interrogantes sobre el tema expuesto por la directora Ana Lucia solorzano y adriana morales.

en su informe detallado da a conocer los egresos e ingresos durante el año 2012, compras y pagos a proveedores y contratistas. y nuevas propuestas al consejo directivo de la institución para aprobación en el presente mes.


la presentación del contralor estudiantil Cristian Vargas y el personero estudiantil Carlos Ivan Castaño que realizan una gran labor al Interior de la Institución.



viernes, 15 de marzo de 2013

Capacitacion EMR por la Fundación Nuevos Sentidosen la Institución Educativa

Socializacion sobre Educación Media Rural

los compañeros adriana herrera y manuel ricardo estuvieron en la capacitacion sobre educación Media Rural en el Municipio de prado, debido a esto nos visitarón los días 14 y 15 de marzo el Dr Angel Ramirez asesor de la Funfación Nuevos sentidos en contrato con el ministerio de educación, Tito Guzman supervisor de Nucleo, Hernan caceres encargado de la Educación Media Rural,Tres profesores de la Institución la tigrera del municipio de Alvarado y su Rectora, dos Docentes y un Padre de Familia en compañia de dos estudiantes vinieron de la Institución antonio Nariño del Municipio de Casabianca. fue una experiencia maravillosa sea aprendio mucho sobre el enfoque EMR, nos deja muchas espectativas para formular e implementarlo en nuestra Institución. este es el link de la fundación:
 http://www.fundacionnuevossentidos.org/



el anterior video es una reflexión que hace Sir. Ken Robinson sobre el Sistema Educativo.

los Ciclos Logicos de Aprendizaje nos indica cuatro momentos durante el año, y cada momento tiene siete pasos.